EAI (evaluare academica inversa)

["Ioan-Lucian Muntean" <muntean@fil.unibuc.ro>]

>
>
> > DA ,eu si ramasese sa vorbim cu Silviu, parca asa ne-a recomandat
> > consiliul. Ne gazduiesti vineri?
> asa cum ai scris suna ca si cand consiliul l-a recomandat pe silviu drept
> specialistul no.1 care trebuie neaparat consultat inainte de a face ceva
> legat de <subj.> :-)))))

Nu -- era o lipsa acolo, "cu tine", adica eu, tu si silviu adica o lista
prin enumerare si poate inainte de Silviu mai trebuie un "si".

>
> [pentru ca publicul spectator sa nu fie indus in eroare corectez:
consiliul
> a votat o comisie care sa faca un proiect pt. <subj.> - ce intrebari sa
> contina chestionarul pe care il completeaza studentii, cum sa se realizeze
> tehnic povestea (de unde hartie, cine imparte foile, cine le inapoiaza,
> cui i le inapoiaza, cum se centralizeaza datele etc.); comisia e formata
> din mine, ioan si silviu (nu inteleg de ce trebuia sa cuprinda si un
> student,
> dar in fine... :-) gata, scriu mai departe pentru ioan]

Este clar ca lumina zilei ca trebuie sa fie si un student aici, cum nu.... E
o chestie pe care o vor face, ei nu noi. TRebuie sa fie cineva care sa spuna
ce ar scrie ce intrebari i se par relevante etc. Poate chiar doi.

O completare: EAI avea si un alt aspect important pe care consiliul nu l-am
clarificat si care nu  depinde de noi. Care este scopul  final al EAI? La ce
va  fi folosita? Cine va cunoaste rezultatele EAI, cum vor influenta mai
departe alegerea cursurilor obligatorii/optionale daca are influenta  la
promovare si in ce proportie. Probabil suntem acum intr-o prima faza in care
nu aplicam decit experimental EAI .

Ceea ce este foarte important -- dincolo de intrebari si prelucrarea
datelor -- este ca trebuie evitat cu orice pret inchiderea buclei sa zicem
asa: cursurile notate cu note mari de profesori sa fie estimate invers
foarte bine si cele la care profesorii sunt exigenti sa fie sub-estimate
doar din cauza asta. Asa am pleca toti linistiti totul este perfect toti iau
10 pe toata linia. Atunci pur si simplu EAI ar face mai mult rau decit bine
si mai bine ne-am lipsi de ea. Daca insa se va vedea o complementaritate
atunci -- uffff mai exista rationalitate pe lumea asta.


>
> sigur ca va gazduiesc vineri; ma gandeam ca poate mai vorbim si pe lista,
> pana una alta;
>

Ok, pe miine.

> >
> > Am primit notele la unele cursuri. Situatia este dramatica, exista
cursuri
> > cu medii de 5,40 altele cu medii de 9,60 la acelasi an. E normal?
> [tot pentru public: ioan vorbeste despre media notelor acordate
studentilor
> la examenul sustinut intr-o sesiune la un anumit curs; exista un curs la
> care
> media notelor acordate in sesiunea asta a fost 5,40 si un curs la care
> media notelor acordate a fost 9,60; cele doua cursuri sunt urmate de catre
> studenti aflati in acelasi an de studii]
> intrebare: ambele cursuri sunt obligatorii?

DA, sunt cursuri obligatorii si numarul de studenti prezenti este aproape
acelasi, ma rog 20 de studenti mai putin la cel cu 5 dar asta nu este
relevant.

> pai despre sps nu discutam fiindca e o problema acuta in facultate :-)
> [e adevarat, unii p din facultate au facut sps, dar exact in contextele
> de care spuneam ultima data - in care persoanele sunt implicate in
> calitate de prieteni sau chiar soti, nu in calitate de student si
profesor;
> un exemplu tipic si complet neutru e cazul lui gabi vacariu: sotia lui
> actuala i-a fost studenta, s-au cunoscut la cercul de st. cogn. etc.]

Pai nu stiu daca este un exemplu, abia acum am aflat asta, nu eram la
curent, banuiesc ca aici trebuie facuta o diferenta destul de clara intre
sps si implicarea sentimentala s/p, pe care nimeni n-a facut-o. Toti se
gindesc strict la sex la actul in sine nu la o implicare sentimentala care
este un pic altceva, e clar ca diferenta este foarte mare.

> iar fumatul nu era important, d.p. meu d.v., decat legat de chestia
> asta mai generala: cum se intampla in romania peste tot, ca daca
> cineva incearca sa ia ceva in serios si sa respecte o chestie pica
> de fraier, ca nu exista nici un fel de solidaritate in facultate etc. etc.

DA, s-a inteles clar lucrul asta, dar vezi in problema notarii la examen
unde nu exista decit reguli slabe de forma : trebuie acordate note dupa
merit etc. se intampla lucruri din astea ciudate. Or eu cred ca daca lumea
ar putea spune "mi se pare ca evaluarea in Fac de Fil este relativ
obiectiva" am avea cel mai mult de cistigat decit murdaria de pe holuri.

Sa iti dau un exemplu: sunt oarecum vinovat in cazul seminarului de logica
anu II, din graba nu am trecut vreo 7 note la teste si activitate si mediile
au aparut denaturate. Din nefericire a trebuit sa le corectez si recorectez
apoi notele si m-am simtit vinovat, asa ca daca ar fi sa imi dau singur EAI
mi-as da 3 la obiectivitatea notarii (desi nu este strict obiectivitate ci
grija manipularii datelor). Groaznic, ma simt vinovat pentru asta si fac tot
ce se poate sa nu se mai repete.
DEspre astea vom mai vorbi. De fapt EAI ca si notarea directa trebuie
accepte realitatea erorii si sa incerce sa o estimeze obiectiv. Se fac erori
frecvente, dar intrebarea este care este ponderea dintre eroare si
necunoastere/incompetenta.


IM