Yep. Am citit aici un material destul de ok cu tip-uri pentru studentii care au de facut referate. Unele s-ar putea sa vina cam tarziu, altele ar putea fi inca utile, cu altele Gramo nu e de acord. Let’s see,…

Tip-urile sunt grupate pe sectiuni, iar prima se intituleaza “Know Thy Prof”. Yeah, sure, asta e o chestie importanta. DegreeTutor zice ca ar trebui sa incerci sa-i intelegi pe profi, sa te pui, eventual, in pielea lor, sa incerci sa gandesti ca ei, dar sa stii unde sa ta opresti. Imprietenitul / indragostitul sunt out of discussion.

Observatia lui Gramo este ca sunt destule situatii in care evaluarea este (sau ar trebui sa fie) complet impersonala. Ce conteaza personalitatea profului la o chestie de mate? O rezolvare e corecta sau incorecta. Punct.

Sa gandesti ca un prof,… yeah, right, asta poate fi o idee buna. Dar nu “ca un prof anume”, ci, pur si simplu, “asa cum gandesc profii”.

Cat despre partea cu “don’t get romantically involved”,… Well, sure, asta poate complica lucrurile. De pilda, ai putea sa ajungi sa te intrebi: i-a placut ceea ce am scris fiindca chiar are o valoare ceea ce am scris sau fiindca suntem prieteni / iubiti etc.?

Sau invers. Daca esti prof, ai putea sa te intrebi: i se par misto cursurile / seminariile mele fiindca chiar i se pare ca are ce invata de acolo sau fiindca ma simpatizeaza / suntem prieteni / ne-o tragem? 🙂

Apoi vine o sectiune cu tip-uri despre chestii utile pentru redactarea eseului: documentarea pe internet, soft-uri de utilizat, cum sa cauti mai eficient in Google (doar despre asta s-ar putea scrie zeci de pagini), ca e bine sa iti faci un plan si ca e bine sa nu avortezi textul pe care l-ai scris – adica sa te stresezi macar jumate de ora la sfarsit si sa il recitesti / corectezi & stuff. After all, e munca ta si nu vrei sa iti bati joc de ea 🙂

Apoi o sectiune cu un titlu care l-a calcat pe nervi pe Gramo: “Looks Are Everything”. Sure, n-are rost sa predai un referat manjit de ketch-up, cafea, rahat de pisic s.a. Dar e cam aiurea sa crezi ca aspectul e totul. 🙂

Dupa care DegreeTutor scrie despre cele mai frecvente greseli pe care ar fi bine sa le eviti. Aici e vb si de greseli de gramatica. Yeah, sure, as if you could. I mean, pentru cine e sfatul asta? Daca faci greseli gramaticale, nu prea ai ce cauta in facultate, imho.

Si degeaba iti spune cineva: “vezi ca nu e bine sa faci greseli din alea”. N-o sa inveti gramatica intr-o noapte.

Alte greseli: sa nu te odihnesti suficient (what? cine sta sa doarma in fiecare noapte in sesiune? sa fim seriosi 🙂 ), sa plagiezi (sigur, this goes without saying), sa lasi totul pe ultimul moment (da, e gresit, dar cine face altfel? probabil ca si persoana care a scris postul de la DegreeTutor a avut un deadline si si-a scris materialul cu o noapte inainte 🙂 )

In sectiunea urmatorea e vb despre “utilizarea resurselor”. Mi-a placut o faza. E tip-ul in care se spune ca e bine sa-i consideri pe “seminaristi” ca pe niste colegi mai mari si daca n-ai fost la un curs si nu prea te-ai socializat cu colegii si n-ai de la cine sa ceri cursul sa-i intrebi pe seminaristi.

In fine, in sectiunea finala mai sunt niste sfaturi care nu s-a potrivit, probabil, in alte parti (oricum, impartirea pe sectiuni e superdubioasa). E unul care mi-a placut atat de tare incat o sa-l citez:

52. Learn critical thinking Critical thinking is a highly valuable analytical skill useful in all walks of life that generally goes untaught. There is more than one technique, but as a collective analytical tool, it can help you during the research collection stage of writing a term paper.

Si mai sunt si altele. Ultimele doua sunt si ele pe gustul lui Gramo: “daca vezi ca nu te descurci, mai bine renunti!” Da, exista moment in care e mai ok sa renunti si sa reiei un curs in anul urmator. Decat sa te faci de ras in ultimul hal,…

Si da, exista momente in care poate ar trebui sa te intrebi daca nu e mai bine sa renunti la facultate. After all, exista destui oameni cu facultate care sunt varza si destui oameni fara facultate care au realizat chestii extraordinare in viata.