Ce e mai important?

Sa analizezi concepte (asa cum analizeaza Keith Lehrer, de pilda, conceptul de cunoastere), sau sa produci concepte noi (asa cum face Thomas Kuhn, de pilda, atunci cand creeaza conceptul de paradigma)?

Si de fapt, daca analiza are un caracter normativ, cum stii ca nu e inovatie conceptuala?

Comments are closed.